Princípio 1 – O professor aprendiz: o professor também é aprendiz;
Princípio 2 – A parceria mútua: o professor e o estudante são parceiros;
Princípio 3 – A construção do conhecimento: o conhecimento deve ser construído;
Princípio 4 – Os conhecimentos prévios: a construção deve estar pautada nos conhecimentos prévios do aprendiz;
Princípio 5 – A base epistemológica: a base de integração dos conhecimentos deve ser interdisciplinar ou transdisciplinar;
Princípio 6 – A prática fundamentada: o professor deve fundamentar a prática docente;
Princípio 7 – As metodologias flexíveis: métodos, estratégias e técnicas devem ser flexíveis;
Princípio 8 – O desenvolvedor consciente: aprendiz é desenvolvedor de processos, produtos e conhecimentos;
Princípio 9 – A transformação da docência: docência se transforma com a integração das TDICs;
Princípio 10 – A transformação das TDICs: TDICs se transformam com a integração da docência.