1. o professor também é um aprendiz; 2. o professor e o aluno são parceiros; 3. o conhecimento deve ser construído; 4. a construção deve estar pautada nos conhecimentos prévios do aprendiz; 5. a base de integração dos conhecimentos deve ser inter/transdisciplinar; 6. o professor deve fundamentar sua prática docente; 7. as técnicas e as metodologias devem ser flexíveis; 8. o aprendiz é um desenvolvedor de processos, produtos e conhecimentos; 9. a Docência se transforma com a integração das TDICs; 10. as TDICs se transformam com a integração da Docência.