1.     o professor também é um aprendiz;
        2.     o professor e o aluno são parceiros;
        3.     o conhecimento deve ser construído;
        4.     a construção deve estar pautada nos conhecimentos prévios do aprendiz;
        5.     a base de integração dos conhecimentos deve ser inter/transdisciplinar;
        6.     o professor deve fundamentar sua prática docente;
        7.     as técnicas e as metodologias devem ser flexíveis;
        8.     o aprendiz é um desenvolvedor de processos, produtos e conhecimentos;
        9.     a Docência se transforma com a integração das TDICs;
        10.  as TDICs se transformam com a integração da Docência.