1. o professor também é um aprendiz;
2. o professor e o aluno são parceiros;
3. o conhecimento deve ser construído;
4. a construção deve estar pautada nos conhecimentos prévios do aprendiz;
5. a base de integração dos conhecimentos deve ser inter/transdisciplinar;
6. o professor deve fundamentar sua prática docente;
7. as técnicas e as metodologias devem ser flexíveis;
8. o aprendiz é um desenvolvedor de processos, produtos e conhecimentos;
9. a Docência se transforma com a integração das TDICs;
10. as TDICs se transformam com a integração da Docência.